Bitcoin in der Schule? Das sagen zwei Finanzexperten

Aktien, Steuern, Vermögensaufbau oder Bitcoin: Viele junge Menschen beschäftigen sich damit erst, wenn die Schulzeit längst vorbei ist. Relai-CEO Julian Liniger und Investmentpunk Gerald Hörhan sehen darin ein grundlegendes Problem. Im Gespräch mit BTC-ECHO erklären sie, welche Folgen mangelnde Finanzbildung haben kann – und weshalb Bitcoin aus ihrer Sicht ebenfalls Teil davon sein sollte. Auch die Schweiz ist bei Finanzbildung kein Vorbild Die Schweiz zählt zu den bedeutendsten Finanzzentren weltweit. Entsprechend liegt die Vermutung nahe, dass junge Menschen dort bereits in der Schule mehr über Geld, Aktien oder Bitcoin erfahren. Julian Liniger zufolge trifft das jedoch nicht zu. “Trotzdem verstehen die Menschen im Alltag oder in der Schule nicht deutlich mehr von Finanzen als in anderen Ländern”, sagt der Relai-CEO im Interview mit BTC-ECHO. Banken und Vermögensverwalter gehören zwar zum Stadtbild von Finanzstandorten wie Zürich oder Zug. Im Unterricht nimmt Finanzbildung laut Liniger jedoch ähnlich wie in Deutschland nur wenig Raum ein. Mit Geldanlage beschäftigen sich viele daher erst nach dem Schulabschluss oder während beziehungsweise nach dem Studium. Häufig sind es inzwischen Influencer und soziale Medien, über die junge Menschen erstmals mit Bitcoin, Aktien und anderen Anlageklassen in Kontakt kommen. Darum kommt Finanzwissen im Unterricht zu kurz Liniger sieht in einer stärkeren Finanzbildung einen konkreten Nutzen für den späteren Alltag. Budgetplanung, Sparen, Steuern und langfristiger Vermögensaufbau seien Kenntnisse, die nahezu jeder benötige. In den Lehrplänen würden diese Themen dennoch kaum berücksichtigt. Einen einzelnen Grund dafür sieht der Relai-CEO nicht. Andere Unterrichtsfächer hätten traditionell eine höhere Priorität. Zugleich werde die Vermittlung von Finanzwissen häufig dem Elternhaus zugeschrieben. Bewusste politische Interessen will Liniger dahinter nicht vermuten. “Vermutlich ist es eine Mischung aus diesen Faktoren.” Auch Gerald Hörhan sieht das Defizit vor allem bei der Vermittlung von Finanzwissen. Der Unternehmer widerspricht dabei der Annahme, der Staat wolle die Mittelschicht gezielt kontrollieren. “Das eigentliche Problem ist, dass finanzielle Bildung kaum vermittelt wird”, sagt er in unserem Gespräch. Dadurch könnten sich falsche Vorstellungen über Geld und Vermögensaufbau verfestigen. Viele Menschen betrachten den Kauf eines Eigenheims zwangsläufig als beste finanzielle Entscheidung oder gehen davon aus, dass ein sicherer Angestelltenjob grundsätzlich der richtige Weg sei. Hörhan führt solche Glaubenssätze vor allem darauf zurück, dass wirtschaftliches Grundlagenwissen im Schulunterricht kaum eine Rolle spiele. Welche Rolle Bitcoin beim Vermögensaufbau spielt Beim Aufbau von Vermögen setzen Liniger und Hörhan auf einen langfristigen Ansatz. Hörhan rät jungen Menschen zunächst dazu, Fähigkeiten zu entwickeln, mit denen sie ein hohes Einkommen erzielen können. Anschließend gehe es darum, das erwirtschaftete Kapital anzulegen – beispielsweise in Aktien, Gold, Immobilien und Bitcoin. Liniger betrachtet Bitcoin ebenfalls weniger als kurzfristiges Spekulationsobjekt, sondern vielmehr als Instrument zum langfristigen Sparen. Gerade dieser Blickwinkel fehle vielen Menschen beim Einstieg. Statt kurzfristigen Kursgewinnen hinterherzulaufen, stehe der Vermögensaufbau über mehrere Jahre im Vordergrund. Dass Deutschland seine Lehrpläne zeitnah entsprechend verändert, hält Hörhan allerdings für unwahrscheinlich. Dafür müssten Themen wie Wirtschaft, Steuerrecht und Finanzbildung wesentlich stärker im Unterricht verankert werden. Gleichzeitig bräuchte es Lehrkräfte, die gezielt für diese Inhalte ausgebildet sind. Solange das nicht geschieht, bleibt jungen Menschen häufig nur, sich das notwendige Finanzwissen außerhalb der Schule selbst anzueignen. An welcher Schule in Deutschland Bitcoin bereits Teil des Unterrichts ist, lest ihr hier: So kommt Bitcoin an deutsche Schulen. Redaktioneller Hinweis: Der Artikel erschien zuerst am 3. August und wurde vor Wiederveröffentlichung inhaltlich geprüft.

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